Per una completa e proficua integrazione
A Scuola fino a luglio con il progetto: “Più conoscenze per tutti”. L’iniziativa dell’Istituto d’Istruzione Superiore “L. Einaudi” di Sora
È un viaggio che continua: concreto, fantasioso, ricco ed originale. Iniziato la scorsa estate, all’Istituto d’Istruzione Superiore “L. Einaudi” di Sora si sono ancora fatti carico, anche quest’anno, di organizzare e realizzare un progetto di significativo rilievo educativo e sociale. La lodevole iniziativa è stata fortemente voluta dal Dirigente Scolastico, prof. Vinicio Del Castello e permetterà agli alunni diversamente abili della stessa Scuola, fino a tutto il mese di luglio, di stare insieme con i propri compagni ed insegnanti, condividendo un’esperienza coinvolgente e densa di contenuti culturali, umani e relazionali. Infatti, l’Istituto “L. Einaudi” sta realizzando il progetto: “Più conoscenze per tutti”, per ampliare così la già vasta gamma dell’ “Offerta Formativa”. Il progetto consiste in una serie di attività “didattico – educative – formative”, di tipo laboratoriale, tutte rivolte a promuovere precisi itinerari di apprendimento, di integrazione e di arricchimento “socio – culturale ed artistico”. In particolare il progetto è rivolto proprio agli alunni diversamente abili, circa una quarantina, frequentanti la Scuola. La loro effettiva integrazione consiste nel perseguire un pieno, armonico e valido recupero, attraverso un procedimento primario di eccellenza, che da molti anni l’Istituto “L. Einaudi”, persegue con intelligenza, professionalità e impegno.
Ecco perchè sono stati attivati tre laboratori:
1° . “Crescere insieme; 2° . “Disegno creativo”; 3°. “ Informatica”.
Il primo, “Crescere insieme”, viene realizzato nell’ambito del “Laboratorio Creativo”. Consiste in attività “ludico – motorie – espressive” e prevede, tra l’altro, l’elaborazione di un calendario artistico e di una raccolta storica di personaggi famosi del territorio sorano; la cucina creativa con la preparazione e degustazione di piatti freddi e caldi; il ballo e il canto; il “maquillage” e la creazione di “parures”. Il secondo, il “Disegno creativo”, ha l’obiettivo di rendere gli alunni consapevoli dell’importanza della conoscenza e della individuazione del colore, consentendo loro di sperimentare la propria capacità di osservazione e di ascolto. L’incontro con l’arte e con il disegno, il dipingere e il modellare permettono a ciascun alunno di potenziare le abilità, il gusto, la fantasia e, nello stesso tempo, di conoscere meglio se stessi. Il terzo, “L’ informatica”, mediante l’uso del computer, come sussidio nella didattica, servirà a sperimentare e a esplorare una pluralità di linguaggi che, attraverso l’interazione delle diverse discipline, migliorerà l’apprendimento generale di tutti gli alunni. Tali attività progettuali sono condotte e guidate dai docenti e da tutto il personale A.T.A. interno all’Istituto e da quello scelto tra le figure docenti e non, previste dal decreto “salva precari”, tenendo ben presente di ognuno, le specifiche competenze di base. Inoltre, un gruppo di alunni frequentanti il terzo e il quarto anno del corso di studi “socio – sanitario”, funge da tutor coadiuvando il lavoro degli insegnanti e mettendo in atto le tecniche operative studiate durante l’anno scolastico.
Un progetto, insomma, che fa onore all’intero “team” dell’ ”Istituto” sorano che si pone al servizio autentico dei suoi alunni più deboli e per questo più meritevoli di continue attenzioni, di cure pedagogiche mirate e di una solidarietà attenta e convinta. Il Dirigente Scolastico, prof. Vinicio Del Castello, il personale docente ed i collaboratori, a tutti i livelli, dell’ Istituto “L. Einaudi” di Sora, si augurano di poter proseguire e completare questo itinerario formativo, anche nei prossimi anni , al fine di continuare ad essere educatori motivati e veri, sempre a fianco dei ragazzi e delle rispettive famiglie.
