Gli studenti della IV B dell’IIS Leonardo Da Vinci hanno presentato al Comune una proposta di riqualificazione del Parco Valente per rilanciare uno spazio pubblico della città.

SORA – Una riflessione sul rapporto tra spazio urbano, socialità e qualità della vita, con l’obiettivo di riportare al centro del dibattito cittadino il futuro del Parco Valente, ex Campo Boario. È questo il contenuto del lavoro intitolato «Periferia urbana e periferia emotiva. Una possibilità di rinascita e di riscatto: il caso del Parco Valente di Sora», elaborato dagli studenti della classe IV B dell’IIS Leonardo Da Vinci sotto la supervisione della professoressa Stefania Martini.

L’elaborato è stato accolto con interesse dall’amministrazione comunale, che ha evidenziato il valore dell’iniziativa come contributo di partecipazione attiva da parte delle nuove generazioni. Il progetto nasce da un’analisi dello stato attuale dell’area e propone una serie di interventi finalizzati a restituire funzionalità, sicurezza e attrattività a uno spazio ritenuto strategico per la vita della comunità.

Il progetto degli studenti

Nel documento il concetto di periferia viene affrontato non soltanto nella sua dimensione fisica, ma anche in quella emotiva e relazionale. In questa chiave, il Parco Valente viene individuato come un luogo che, pur trovandosi in una posizione significativa, negli anni ha perso parte della sua centralità nella quotidianità cittadina.

Gli studenti hanno quindi immaginato un percorso di recupero capace di trasformare l’area in un punto di incontro e aggregazione, restituendole un ruolo più incisivo all’interno del tessuto urbano. L’idea di fondo è quella di un parco vissuto, accessibile e riconoscibile come spazio comune.

Le proposte per l’area

Tra gli interventi indicati figurano il potenziamento dell’illuminazione, la riattivazione del bar e la presenza di un’edicola come presidio di informazione e socialità. Secondo quanto illustrato nel lavoro, si tratta di misure in grado di rendere il parco più sicuro e più frequentato.

L’obiettivo è quello di favorire una fruizione più ampia dell’area da parte di famiglie, bambini e anziani, attraverso una riqualificazione che tenga insieme funzioni pratiche e valore sociale. La proposta punta quindi a un recupero che non sia solo materiale, ma anche legato alla qualità delle relazioni e della vita urbana.

Il commento del sindaco

«Il lavoro realizzato dagli studenti rappresenta un esempio significativo di partecipazione attiva e di attenzione verso lo spazio che vivono», ha dichiarato il sindaco Luca Di Stefano. «Quando i giovani osservano la città con spirito critico e costruttivo, offrono spunti preziosi per immaginare il futuro dei luoghi pubblici».

Per il primo cittadino, il Parco Valente conserva ampie potenzialità e può tornare a essere uno spazio centrale nella vita della città. L’iniziativa degli studenti, in questa prospettiva, viene letta come un contributo concreto alla riflessione pubblica sulla valorizzazione degli spazi urbani e sul coinvolgimento delle nuove generazioni nei processi di crescita della comunità.

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